El programa, que surge de indicadores que hicieron detectar la problemática de abandono, repitencia escolar y datos de exclusión de conectividad, desarrollará una estrategia de trabajo mediante la cual los *dispositivos del programa* desembarcarán en el territorio para atender a las necesidades de los niños, niñas y adolescentes. Los dispositivos son los siguientes: *EQUIPO INTERDISCIPLINARIO*: estarán conformados por profesionales de Psicopedagogía, Sociopedagogía, Psicología y Fonoaudiología. *EQUIPO DE APOYO ESCOLAR*: estarán conformados por Estudiantes de Profesorados que estén cursando o hayan cursado la Práctica Docente III. *PUNTO DE CONECTIVIDAD*: serán espacios donde los estudiantes gozarán del derecho a la conectividad para realizar las vinculaciones necesarias que propone el formato de escolaridad remota y el trabajo a partir de la plataforma “aprender en casa” de COSPRIII. *ÁREA DE SEGUIMIENTO A LAS TRAYECTORIAS VULNERABILIZADAS*: profesionales para la articulación de todas las áreas municipales y provinciales que intervienen ante la vulneración del derecho a la educación o de otros derechos en el ámbito estrictamente educativo. *BANCO SOLIDARIO Y COOPERATIVO DE ÚTILES ESCOLARES*: para garantizar los recursos materiales básicos necesarios para transitar la educación formal obligatoria. Atendiendo a la territorialidad de la ciudad y el diagnóstico realizado a partir de los datos estadísticos brindados por la Subsecretaria de Planificación, Evaluación y Modernización del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba y el trabajo y el acompañamiento brindado por la Dirección de Educación Municipal a Escuelas y estudiantes de la ciudad, se crearán inicialmente seis “Puntos de Apoyo a las Trayectorias Escolares” cubriendo diversos sectores de la ciudad. Los Puntos de Apoyo funcionarán en Centros Vecinales, Bibliotecas Municipales o Dependencias Institucionales, dado que la experiencia social indica que estos espacios funcionan como espacios públicos que potencian los lazos comunitarios, solidarios y cooperativos de los vecinos organizados en un proyecto común. Se dividirán geográficamente de la siguiente manera. *ZONA ESTE* Bº SARMIENTO – CENTRO INTEGRADOR COMUNITARIO *ZONA NORESTE* Bº NORTE - CENTRO DE PRIMERAS INFANCIAS INT. BONZANO *ZONA NORTE* Bº CERINO – SALÓN COMUNITARIO *ZONA OESTE* Bº PARQUE MONTE GRANDE – BIBLIOTECA EL MIRADOR Bº MONTE GRANDE – SALÓN PARROQUIAL NTRA. SRA DEL VALLE *ZONA SUR* Bº 20 DE JUNIO – SALÓN VECINAL El Intendente recalcó la importancia que tiene para su gestión el abordaje de la problemática educativa y ratificó que se invertirán los recursos necesarios para ayudar a que nuestras infancias y adolescentes puedan acceder a las mejores condiciones posibles de formación.